حمیدرضا شیخالاسلام در نشست با ارزیابان بستههای تربیت و یادگیری، ساماندهی محتوای دوره پیشدبستانی را امری ضروری دانست و گفت: محتوا از ارکان اصلی تعلیم و تربیت کودک است و به هیچ عنوان نباید از کیفیت آن غفلت کرد.
وی افزود: هر غفلتی از محتوا در دورۀ کودکی، برای فردای کشور هزینه است و هر اقدام مثبتی در این حوزه، یک سرمایهگذاری هوشمندانه برای آینده است.
شیخالاسلام با اشاره به فرآیند ارزیابی بستههای تربیت-یادگیری موجود در بازار، اضافه کرد: این فرآیند باید منتج به کیفیتبخشی به دورۀ پیشدبستانی شود. کیفیتی که مبتنی بر علم روز دنیا و آموزهها و تعالیم دینی باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: شخصیتهایی که آینده کشور را رقم میزنند در این بازه سنی شکل میگیرند؛ آن هم با محتوایی که امروز به عنوان خوراک فکری و هویتی به آنان داده میشود. از این منظر، ارزیابی بستههای تربیت-یادگیری یک اقدام بسیار بزرگ است.
شیخالاسلام ادامه داد: ارزیابی باید مبتنی بر نگاه تربیتی و یادگیری باشد و به لحاظ علمی قابل دفاع و از پشتوانه پژوهشی برخوردار باشد. به بیان ساده، هم محتوایی که مورد تأیید است بر اساس علم و دانش انتخاب شود و هم بستههایی که تایید نمیشوند باید دلیل علمی قابلدفاع داشته باشند.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک یادآور شد: در این حوزه منافع اقتصادی وجود دارد و در گذشته در برخی موارد متأسفانه بعضی از انتشاراتها یا قیمت را تغییر میدادند یا کیفیت کاغذ را و یا حتی تعداد صفحات را تا به سود بیشتری برسند بدون اینکه منفعت کودک را در نظر بگیرند و یا در قبال او احساس مسئولیت کنند.
وی افزود: از طرفی، بعضاً کالاهای دیگر نیز به عنوان کمکآموزشی در کنار بستهها به فروش میرسید و این در حالی بود که اغلب این بستهها نه تنها مفید نبودند و استانداردهای لازم را نداشتند که حتی مخرب نیز بودند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت توجه به اهداف ۱۱گانه، انس با قرآن را یکی از اولویتهای اصلی دانست و گفت: هویت ایرانی اسلامی اصل متقن در انتخاب بستههای تربیت_یادگیری است. از این رو، بستههای تایید شده باید هویت ایرانی اسلامی را در کودکان نهادینه کنند. موضوعی که در شرایط بحرانی مانند جنگ و یا حتی جنگ فرهنگی، اهمیت بیشتری پیدا میکند.
ارسال دیدگاه