استاد دانشگاه حقوق، بحث هویت را یکی از حقوق مسلم کودکان عنوان کرده و می گوید: این حق هم در کنوانسیون حقوق کودک و هم در قوانین مختلف داخلی کشور به آن توجه شده است.
نحوه گفتگوی ما با کودکان از همان دوران کودکی بسیاری از مسایِل را در ارتباطات بزرگسالی مشخص می کند. اینکه در موقع خشم و ناراحتی یا عصانیت چگونه با کودک صحبت کنیم اثر مهمی در شخصیت او دارد.
دختران و پسران نوجوان، نقشی بیبدیل در ساختن آینده هر کشوری دارند و توجه ویژه به روح و روان آنها در کنار توجه به جسمشان، از مهمترین وظایف هر خانواده و جامعهای است. محققان کشور در همین راستا، روشی را برای دورکردن این نوباوگان از بحران هویت ارائه دادهاند.
مدیرکل سرگرمیهای سازنده و بازیهای رایانهای کانون پرورش فکری معتقد است: جریان تولید اسباببازی با هویت ایرانی در کشور باید سال به سال افزایش یابد.
معاون اجتماعی سازمان بهزیستی کشور گفت: در مجموع بیش از هزار کودک مجهول الهویه در مراکز بهزیستی سراسر کشور به سر میبرند اما اینگونه نیست که این کودکان دائم مجهولالهویه بمانند.
عضو هیئت علمی دانشگاه لرستان با بیان اینکه بسیاری از نواقص و کاستیها ریشه در دوران کودکی انسان دارد، اظهار کرد: اگر میخواهیم در آینده نسلی پویا داشته باشیم، باید به هویتبخشی به کودکان توجه ویژهای داشته باشیم.
شیدا آرامشفرد در همایش «ادبیات کودک و دیگری» به بررسی پژواک دیگری در فرایند هویتیابی در رمان نوجوان «امپراتور کوتوله سرزمین لیلیپوت» پرداخت و گفت: شخصیت اصلی داستان برای رسیدن به یک هویت مستقل و متعادل، در مواجهه با دیگریهای گوناگون فرآیند هویتیابی را تجربه میکند، هویتهای استعارهای هویت کلیشهای، هویت ایدئولوژیک و هویت جنسیتی در بافت داستان حضور دارند و ابعاد مختلف شخصیت در سایه آنها ساخته میشود.
بسیاری از افراد به دلیل فرار از درگیری با مسائل عرفی و عدم مسئولیت پذیری در سطح جامعه تلاش میکنند تا کودک خود را بدون هویت نگه دارند.
استانداری تهران در گزارشی به تشریح دلایل وجود کودکان فاقد هویت قانونی، ویژگیهای این افراد، راهکارها و اقدامات دستگاههای مختلف و برخی از مصوبات این حوزه پرداخته است.
هنوز نمیتوان آمار دقیقی از تعداد کودکان کار ارائه کرد؛ یکهزار کودک در مراکز شهرداری و حدود ۴هزار کودک در مراکز بهزیستی نگهداری میشوند اما آمار آنها بیش از سه میلیون نفر هم تخمین زده میشود؛ ثبت هویتی ندارند و هر روز انواع آزارهای جسمی،جنسی و وروانی آنها را تهدید میکند.
پدیده فرزندخواندگی برای خانوادههایی که به هردلیلی از فرزنددارشدن محروم هستند هم برای پدر و مادر خوانده و هم برای فرزند تحولات مثبت زیادی را به دنبال دارد. امادر کنار این اتفاق خوشایند از همان ابتدا سایه اطلاع کودک از هویت خود و عواقب آن، بر سر خانواده سنگینی میکند.
دبیر اجرایی همایش نکوداشت خادمان علم و فرهنگ معتقد است که برای بنیان گذاشتن زندگی براساس هویت، اصالت و ارزشهای بومی باید به الگوسازی و اهمیت آن برای نسل جوان و نوجوان توجه کرد.
در فرآیند هویت یابی، نوجوان خود را همراهی کنید. هویت نوجوان، در نتیجهی برداشت وی از خود و خصوصیاتی که داراست و همچنین از طریق ارزشهایی که از اطرافیان بدست می آورد و در اصطلاح به آن همانندسازی گفته میشود، کسب میگردد.
نوجوان همان کسی است که تقریبا تا سن یازده، دوازده سالگی، براثر اعجاز «دیگر پیروی اخلاقی» یعنی قبول بی چون و چرای دستورات بزرگ سال دست کم در حلقه ای که حدود و ثغور آن را بزرگ سال رسم کرده بود، رفتاری طبیعی و بهنجار از خود نشان می داد؛ نه تنها به پیروی تن در می داد، بلکه می خواست شرایطی را که توسط بزرگ سال یا پدر و مادر وی پیش بینی و تعیین شده بود، بپذیرد.
معاون میراث فرهنگی اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان ایلام از برگزاری مسابقه نقاشی برای کودکان مقطع ابتدایی در شهر تاریخی «سیروان» واقع در روستای سرابکلان خبر داد .
یک پژوهشگر اجتماعی با اشاره به محدودیتهای قانونی زنان دارای همسر خارجی برای دریافت شناسنامه فرزندانشان گفت: فقر بین نسلی، ترک تحصیل و بیسوادی، ازدواج زودهنگام کودکان و تولید جمعیت حاشیه نشین در حلبیآبادها از جمله پیامدهای این مشکل است.
عضو هیئت رئیسه کمیسیون فرهنگی مجلس با اشاره به اصلاح قوانین مربوط به تابعیت گفت: چطور ممکن است کسی که در ایران به دنیا آمده، مادر ایرانی داشته و حالا خواهان تابعیت و اوراق شناسایی است، مخل امنیت ملی تصور شود؟ اگر اینطور باشد شهروندان عادی هم میتوانند مخل امنیت تلقی شوند.
رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: مفهوم رشد به معنای اسلامی حرکتی غایت مند است. رشد انسان با مفاهیم تشخص یا هویت ارتباط دارد که مفاهیمی نسبی هستند.
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات و اسلامشهر گفت: در بسیاری از کشورهای اروپایی فیلمهایی که دارای رده سنی است خیلی از نوجوانان اجازه دیدن آن را ندارند ولی همین فیلمها را از طریق رسانهها، ماهوارهها و فضای مجازی ارسال میکنند و میخواهند نوجوان و جوان ما را از هویت اصلی ایرانی اسلامی خودشان دور کنند.
تربیت کودک و آشنایی آن با هویت ایرانی و مخصوصا انقلاب اسلامی و شناساندن دشمنان و خائنان این سرزمین مسیرهایی دارد که نیاز به زمان گذاشتن و حوصله دارد تا در ضمیر پاک کودکان و فرزندانمان نهادینه شود.