نخستین مبتکر بازیهای روخوانی قرآن، با برشمردن تأثیرات بازیهای خلاقانه، در جذب کودکان به سمت یادگیری قرآن گفت: ازآنجاییکه بازی، تمام دنیای کودکان را فراگرفته ابزارهای تأثیرگذاری در آموزش آیات قرآنی هستند.
یک مرد اندونزیایی برای آموزش قرآن به کودکان یتیم، لباس دلقک میپوشد و آنها را با دادن جایزه به یادگیری قرآن تشویق میکند.
کودکان و نوجوانان هفتکلی قرآن را فرا می گیرند.
سید محسن میرباقری مدیر موسسه نورالمجتبی(ع) و مدرس و کارشناس قرآنی گفت: باید برای فراگیرکردن آموزش قرآن برنامه ریزی کنیم تا سنت قرآن خواندن در منازل دوباره زنده شود.
دانشآموزان برگزیده حافظ کل قرآن از کشورهای اسلامی، بر آموزش قرآن از دوران کودکی تأکید کردند.
بسته هوشمند و خلاقِ آموزش قرآن ویژه گروه سنی نوجوان در اداره علوم قرآنی آستان قدس رضوی تهیه و تولید شد.
مسئول واحد قرآن و حدیث حوزه علمیه استان کردستان گفت: با استناد به تجربههای عملی کودک در زمینه کسب مهارتهای زبانی و تجربههای آموزش قرآن پیش از آموزش رسمی در تاریخ گذشته کشورمان و تجربه برخی از نهادهای مردمی در دههای اخیر امکان آموزش قرآن در کودکی را مورد تاکید قرار دارد.
رئیس اداره تبلیغات اسلامی شادگان گفت: ۲۰۰ کودک و نوجوان این شهرستان در اوقات فراغت تحت آموزش قرآن قرار گرفتند.
مدیر بنیاد قرآن استان همدان گفت: توجه به ویژگیهای کودک و استفاده از قالبهای مورد علاقه کودک نظیر بازی، کاردستی، شعر و قصه در آموزش قرآن مهم است.
عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد درباره آموزش قرآن به کودکان مقطع اول ابتدایی عنوان کرد: در وهله نخست کودک باید با قرآن یک احساس عاطفی برقرار کند و چنین آموزشی مانع از ایجاد این ارتباط میشود.