حمایت میرزاده در نشست خبری تبیین اهداف سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش که پیش از ظهر امروز ۱۸ مردادماه برگزار شد، با اشاره به نتایج نظرسنجی از شرکتکنندگان اجلاسهای پیشین گفت: بر اساس ارزیابیها، میانگین رضایت از اجلاسهای گذشته ۸۰ درصد بوده و اکثریت مدیران بر ضرورت تداوم برگزاری چنین نشستهایی تاکید دارند.
وی درباره اهداف این دوره از اجلاس اظهار کرد: مهمترین هدف ما، تبدیل سیاستها، راهبردها و اولویتهای نظام تعلیم و تربیت در سال تحصیلی جدید به برنامههای اجرایی است. همچنین بهرهگیری از تجربیات مدیران، ایجاد هماهنگی میان صف و ستاد، تبادل الگوهای موفق مدیریتی و ارائه راهکارهای عملی برای اجرای سند تحول بنیادین، در دستور کار قرار دارد.
میرزاده افزود: با توجه به ضرورتهای برنامه هفتم پیشرفت، در این اجلاس بحثهای تخصصی پیرامون تدوین برنامههای اجرایی منطبق با اسناد بالادستی و همچنین نقش هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی صورت خواهد گرفت.
برگزاری اجلاس به صورت ترکیبی و تخصصی
به گفته میرزاده، اجلاس امسال به مدت سه روز و به صورت ترکیبی (حضوری برای ستاد و استانها) در اردوگاه شهید باهنر برگزار میشود. بیش از هزار نفر از مدیران ستادی، مسئولان استانی و رؤسای مناطق در این رویداد شرکت خواهند کرد که حدود ۸۰ درصد آنان دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند.
وی به دو تفاوت اساسی این دوره با دورههای قبل اشاره کرد: نخست، افزایش ظرفیت حضور مسئولان عالیرتبه نظام و ارسال پیامهای آنها، و دوم، تغییر رویکرد سخنرانیها به سمت برگزاری میزگردهای تخصصی برای بررسی دقیقتر چالشها و ارائه راهکارها.
عملکرد حوزه حقوقی و کاهش تخلفات
میرزاده با اشاره به عملکرد دو سال اخیر حوزه حقوقی وزارتخانه، از کاهش ۱۲ درصدی تخلفات اداری خبر داد و گفت: این آمار نشان میدهد آموزش قوانین و مقررات که در این دوره ۷۷ درصد افزایش داشته، در پیشگیری از بروز تخلفات بسیار مؤثر بوده است.
وی افزود: در حوزه املاک، بیش از ۲۶ هزار مورد ارشاد و راهنمایی و ۶۵۰۰ مشاوره حقوقی به همکاران ارائه شده است. همچنین وکلای آموزش و پرورش با دفاعهای حقوقی خود، موفق شدند از ۲۹ هزار میلیارد تومان از منابع دستگاه صیانت کنند. آموزش و پرورش حدود ۱۰۰ هزار ملک در اختیار دارد که ۶۰ درصد آنها دارای سند رسمی هستند و برای ۴۰ درصد باقیمانده نیز برنامههایی جهت تثبیت مالکیت در دست اقدام است.
تعامل سازنده با مجلس دوازدهم
میرزاده آمار قابلتوجهی از تعامل با مجلس ارائه کرد و افزود: در مجلس دوازدهم بیش از ۹۱ هزار مکاتبه با وزارت آموزش و پرورش انجام شده و بیش از ۷۰۰ جلسه رسمی برگزار شده است. از حدود ۱۵۰ سؤالی که نمایندگان از وزیر مطرح کردند، بخش زیادی مربوط به مسائل منطقهای و توسعه فضاهای آموزشی بوده است. بیش از ۴۰ درصد مکاتبات نمایندگان به مسائل منطقهای، ۲۰ درصد به نیروی انسانی و ۲۰ درصد دیگر به سازمان نوسازی و توسعه تجهیز مدارس اختصاص داشته است که نشاندهنده گستردگی دغدغههای نمایندگان در حوزه تعلیم و تربیت است.
وی با اشاره به حمایتهای ویژه رئیسجمهور از نظام آموزشی، تأکید کرد: حتی در شرایط خاص و بحرانی، رئیسجمهور شخصاً مسائل آموزش و پرورش را پیگیری میکردند که این موضوع، بار مسئولیت ما را برای تحقق عدالت آموزشی سنگینتر میکند.
ارسال دیدگاه