سید مصطفی آذرکیش با اشاره به برنامههای راهبردی این معاونت اظهار کرد: یکی از جدیدترین، محوریترین و پویاترین برنامههای ما در وزارت آموزش و پرورش، ارتقای مستمر توانمندیهای حرفهای معلمان است. ما عمیقاً باور داریم که دوره تربیت مدرس، پایان یک فرآیند نیست؛ بلکه آغاز یک سرمایهگذاری بزرگ، بلندمدت و هوشمندانه در بدنه تعلیم و تربیت کشور است.
وی توانمندسازی معلمان را از ارزشمندترین مؤلفههای سرمایهگذاری اجتماعی برشمرد و افزود: توسعه پایدار کشور از مسیر ارتقای شایستگیهای حرفهای معلمان میگذرد. هر اندازه در این حوزه برنامهریزی و اقدام کنیم، در حقیقت به تقویت بنیانهای سرمایه اجتماعی جامعه کمک کردهایم؛ چرا که در ساختار آموزشی، هیچ ابزار، فناوری یا محتوایی هرگز جایگزین یک معلم توانمند، باانگیزه و خلاق نخواهد شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تبیین تغییرات بنیادین در نیازهای نسل جدید دانشآموزان تصریح کرد: امروز دانشآموزان ما بیش از هر زمان دیگری نیازمند بازآفرینی فرآیند آموزش و تحول در ساختار کلاسهای درس هستند. رویکرد سنتی آموزش دیگر پاسخگوی نیازهای فردا نیست؛ کلاسهای درس امروز بهویژه کلاس علوم، باید به یک “آزمایشگاه تفکر” و محیطی پویا برای تجربه، اکتشاف و زیست علمی تبدیل شود.
آذرکیش با تحلیل اهداف و استانداردهای بینالمللی مطالعات تیمز خاطرنشان کرد: سنجشهای بینالمللی مانند تیمز، به روشنی خواستار استقرار آموزشهای مبتنی بر آزمایش، حل مسئله و کاربرد دانش در زندگی واقعی هستند. از این رو، تمام رویکرد ما در برنامهریزیهای جدید آموزشی، حرکت شتابان به سمت تقویت تفکر حل مسئله در میان دانشآموزان است.
وی با ابراز خرسندی از میزبانی شایسته استان یزد در برگزاری این رویداد ملی، بهبود کیفیت آموزشی را یک ضرورت مستمر برشمرد و گفت: برگزاری موفق این دوره تخصصی، سرآغاز ارزشمندی برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس سراسر کشور و گامی عملی جهت تحقق و توسعه عدالت آموزشی است که ثمرات آن در پیشرفت علمی نسل آینده کشور نمایان خواهد شد.
ارسال دیدگاه