استفاده از فنآوریهای واقعیت افزوده یا واقعیت مجازی و ابزارهای پوشیدنی برای تولید بازی مانند دستکش، عینک یا لباس امکان تولید بازیهای رایانهای برای کودکان دارای محدودیتهای جسمی و حرکتی را افزایش میدهد و از سوی دیگر اگر این بازیها پایهی علمی هم داشته باشند میتوانند علاوه بر جنبهی سرگرمی در فرآیندهای درمانی یا آموزشی این کودکان نیز به کار گرفته شوند.