فعالان حوزه عدالت آموزشی در اردوگاه شهید باهنر تهران گردهم آمدند و درباره موضوع «بررسی نتایج آزمون ورودی دانشگاهها از منظر عدالت آموزشی با رویکرد مردمی» بحث و تبادل نظر کردند.
اولین جلسه دورهمی فعالان حوزه عدالت آموزشی با موضوع تبیین «عدالت تربیتی» «و «نصیب آموزشی کشور» با حضور جمعی از صاحبنظران در بخش آموزش کشور و همچنین دعوت از فعالان این حوزه بهصورت مجازی برگزار شد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص افت یادگیری پایههای اول و دوم، بیشترین چالش را در مناطق پرجمعیت حاشیه شهرها و مناطق کمتر برخوردار داریم؛ این کودکان به دلیل اینکه امکان دریافت حمایت موثر را از خانوادههایشان نداشتند، نتوانستند از طریق فضای مجازی یادگیری مطلوبی داشته باشند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: حق آموزش از اساسیترین و حیاتیترین حقوق یک جامعه و کیفیت حیات آدمی، در گرو آموزش و یادگیری است.
علی اصغر فانی اظهار داشت: عدالت آموزشی فراهم کردن امکانات آموزشی و دسترسی آسان همه کودکان و نوجوانان (دانشآموزان) در سن تحصیل به آموزش است.
رئیس اداره بهزیستی اندیمشک از اهدای ۲۰ دستگاه تبلت و گوشی هوشمند به کودکان کار دانش آموز نیازمند و کم برخوردار این شهرستان خبر داد.
سال ۲۰۲۰ سالی بی سابقه و غمانگیز را در حوزه آموزش رقم زد؛ بسیاری از کودکان با محدودیت های کرونایی از جمله تعطیلی مدارس و عدم دسترسی آن ها به آموزش آنلاین، از آموزش محروم شدند به گونه ای که در پایان امسال، یونیسف اعلام کرد که نزدیک به ۳۲۰ میلیون کودک در جهان هنوز به مدرسه نمی روند.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با تاکید بر ضرورت توجه به مقوله عدالت آموزشی؛ بیان کرد: بر سال تحصیلی جاری بالغ بر ۲ هزار و ۳۷۳ دانش آموز بازمانده از تحصیل به چرخه تعلیم و تربیت بازگشتند.
مدیرعامل انجمن حمایت از حقوق کودکان گفت: ما باید به سمت اجرا و گفتگو بر سر اجرای درست پیماننامه جهانی حقوق کودک برویم چراکه یک نیاز پایهای و توسعهای نیز محسوب میشود. اگر قرار باشد به نیازهای توسعهای خودمان بپردازیم، حتماً باید به این پیماننامه رجوع کنیم و آن را اجرایی کنیم.
به همت خیران و دولت، کلنگ مدرسه اوتیسم در بیرجند به زمین خورد تا آموزش این کودکان به دست فراموشی سپرده نشود. کودکان اوتیسم کودکانی با نیازهای ویژه هستند که علاوه بر اینکه حق دارند با آنان رفتار مناسب شود، حق دارند از عدالت آموزشی نیز برخوردار باشند.