عدالت آموزشی
آموزشوپرورش در مسیر تحول ملی؛ از سیاستگذاری کلان تا مدرسه
– مجموعه تحولات، تصمیمات و اقدامات آموزشوپرورش در هفته گذشته نشان میدهد این وزارتخانه در دولت چهاردهم از یک نهاد اجرایی صرف عبور کرده و به محور سیاستگذاری راهبردی در حوزه عدالت اجتماعی، انسجام ملی، توسعه پایدار و آیندهسازی کشور تبدیل شده است؛ مسیری که با حمایت مستقیم رئیسجمهور، نقشآفرینی شورای عالی انقلاب فرهنگی، مشارکت اقتصادی و تمرکز بر مدرسه و معلم در حال تثبیت است.
۳ ماموریت مهم در آموزش ابتدایی/ تاکید بر پرهیز از برچسبزنی، مقایسههای نادرست و رقابتهای آسیبزا
– معاون آموزش ابتدایی تحقق عدالت آموزشی، کاهش فاصلههای یادگیری و توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان را از مهمترین مأموریتهای آموزش ابتدایی برشمرد و گفت: پرهیز از برچسبزنی، مقایسههای نادرست و رقابتهای آسیبزا و حرکت به سمت یادگیری حمایتی و مشارکتی، از الزامات تربیت اثربخش در این دوره است.
آموزشوپرورش در مسیر تحول؛ کیفیتبخشی آموزشی و عدالت در صدر برنامهها
– ارتقاء کیفیت آموزشی یکی از مهمترین اهداف نظام آموزش و پرورش است. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کیفیت آموزش تنها به نمره و امتحان محدود نمیشود، بلکه شامل رشد علمی، اخلاقی، اجتماعی و مهارتی دانشآموزان است.
فناوری آموزشی و پژوهش دقیق، کلید بهبود یادگیری و عدالت آموزشی
– معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بر ضرورت استفاده آگاهانه از فناوریهای آموزشی و اهمیت پژوهشهای دقیق برای ارتقای یادگیری و کاهش نابرابریها تأکید کرد.
تحول در آموزش و پرورش؛ تأکید دولت بر عدالت آموزشی از مسیر دوره پیشدبستانی
– در مسیر تحول نظام آموزشی کشور، دولت و مجلس گام تازهای برای تحقق عدالت آموزشی برداشتهاند؛ طرحی که بر اساس آن، دوره پیشدبستانی بهصورت اجباری و همگانی اجرا خواهد شد.
عدالت، تربیت و تحول؛ از زمین ورزش تا هوشمندسازی مدارس
– هفتهای که گذشت، آموزش و پرورش صحنه فعالیتها و پیامهای معنادار بود؛ هفتهای که در آن علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش با حضوری میدانی و بیانی روشن، از ورزش و نشاط تا مدرسهسازی، از تربیت فرهنگی تا عدالت آموزشی، از پیوند خانواده و مدرسه تا بازتعریف مأموریتهای پرورشی را در مرکز توجه قرار داد.
مردم، رکن اصلی نهضت عدالت آموزشی هستند
اصفهان (پانا) – مدیرکل نوسازی مدارس استان گیلان در گفتوگو با خبرنگار پانا با تأکید بر نقش مردم در اجرای نهضت عدالت آموزشی گفت: هر جا مردم در کنار دولت بودهاند، موفقیتها چشمگیرتر بوده است. او رمز اصلی پیشرفت این نهضت را مشارکت مردم در ساخت و توسعه فضاهای آموزشی دانست.
راهکارهای معلمانه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش
– عدالت آموزشی یکی از زیربناییترین ابعاد عدالت است که میتواند، همه حوزههای آموزشی بالاتر را دچار تحول کند و زمینه بروز استعدادها و توانمندیها را در سطح کلان فراهم آورد.
قدردانی وزیر آموزشوپرورش از پویش خلاقانه «هر خانواده، یک کلاس درس» در کرمانشاه/ رونمایی یک نهضت جدید در حوزههای پرورشی در هفته آینده
– وزیر آموزش و پرورش از شکلگیری گروههای مردمی در سراسر کشور خبر داد و گفت: ۷۲۰۰ مسئله و نقطه آموزشی شناسایی شده که برای هر کدام یک مسئول پروژه تعیین شده است.
مدارس عشایری نماد عینی عدالتمحوری؛ تعهد معلمان حتی به یک دانشآموز
– دبستان عشایری «شهید محمد نوری» در روستای آبتلخ از توابع شهرستان سرخس، نمادی روشن از عزم آموزش و پرورش برای تحقق عدالت آموزشی است؛ مدرسهای که با وجود تنها یک دانشآموز، چراغ آموزش در آن روشن مانده است.
ارتقا بخشیدن به کیفیت آموزشی، نیاز به پایش مداوم و اصلاح برنامهها دارد
– یک معلم نمونه کشوری با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی مستلزم چند عنصر اصلی و اساسی است، گفت: سرمایهگذاری روی تحقیقات برای بهبود سیستم آموزشی میتواند باعث ارتقای کیفیت آموزشی شود.
آموزشوپرورش بهدنبال کشف استعدادهای منحصربهفرد دانشآموزان باشد/ ضرورت بازنگری در برنامههای آموزشی و استفاده معلمان از روشهای نوین تدریس
– یک دبیر جامعهشناسی با بیان اینکه هر دانشآموزی دارای استعدادها و تواناییهای منحصر به فردی است، گفت نظام آموزشی باید به گونهای طراحی شود که این استعدادها شناسایی و شکوفا شوند.
ارتقای کیفیت آموزش نیازمند توجه به محتوا، معلمان و فناوری است
– یک معلم نمونه معتقد است که برای داشتن یک سیستم آموزشی مؤثر و پایدار، باید به تمامی جوانب آموزشی، از محتوا تا فناوری و مهارت معلمان توجه شود.
راهکارهای کلیدی یک معلم هرمزگانی برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود یادگیری دانشآموزان
– دبیر ریاضی مقطع متوسطه اول شهرستان سیریک استان هرمزگان گفت ارتقای کیفیت آموزشی به معنای ایجاد محیطی برای یادگیری است که در آن همه دانشآموزان بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.
راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشی؛ از بازنگری کتابهای درسی و ایجاد پایگاههای «یادگیری شبکهای» تا تغییر ساختار آموزشوپرورش
– دبیر ریاضی دوره اول متوسطه در شهرستان شاهرود استان سمنان مهمترین راهکاری کوتاهمدت، میانمدت و بلندمدت ارتقای کیفیت آموزشی را تشریح کرد.
نتایج آزمون ورودی دانشگاهها از منظر عدالت آموزشی با رویکرد مردمی بررسی شد
فعالان حوزه عدالت آموزشی در اردوگاه شهید باهنر تهران گردهم آمدند و درباره موضوع «بررسی نتایج آزمون ورودی دانشگاهها از منظر عدالت آموزشی با رویکرد مردمی» بحث و تبادل نظر کردند.
برای رسیدن به عدالت اجتماعی باید از دروازههای عدالت آموزشی گذشت
اولین جلسه دورهمی فعالان حوزه عدالت آموزشی با موضوع تبیین «عدالت تربیتی» «و «نصیب آموزشی کشور» با حضور جمعی از صاحبنظران در بخش آموزش کشور و همچنین دعوت از فعالان این حوزه بهصورت مجازی برگزار شد.
افت یادگیری در دانش آموزان اول و دوم ابتدایی مناطق کم برخوردار
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص افت یادگیری پایههای اول و دوم، بیشترین چالش را در مناطق پرجمعیت حاشیه شهرها و مناطق کمتر برخوردار داریم؛ این کودکان به دلیل اینکه امکان دریافت حمایت موثر را از خانوادههایشان نداشتند، نتوانستند از طریق فضای مجازی یادگیری مطلوبی داشته باشند.
«حق آموزش»، از اساسیترین و حیاتیترین حقوق یک جامعه است
وزیر آموزش و پرورش گفت: حق آموزش از اساسیترین و حیاتیترین حقوق یک جامعه و کیفیت حیات آدمی، در گرو آموزش و یادگیری است.
دسترسی عادلانه دانش آموزان به آموزش
علی اصغر فانی اظهار داشت: عدالت آموزشی فراهم کردن امکانات آموزشی و دسترسی آسان همه کودکان و نوجوانان (دانشآموزان) در سن تحصیل به آموزش است.