مدیر دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی گفت: دانشجو معلمان ما نیز باید آگاه به باورهای اعتقادی، محلی، بومی و روشهای نوین باشند امروز رسانه و شبکههای اجتماعی در اینن موضوع نقشهای بسیاری ایفا میکنند، بنابراین ما در دانشگاه، معلم رسانهساز تربیت میکنیم.
ثرات تلویزیون، بازی های ویدئویی، اینترنت، تبلیغات و غیره بر کودکان بسیار زیاد و عمیق است. با آنکه این رسانه ها اثراتی مثبتی همچون آموزش و سرگرمی هم دارند، ولی پژوهشگران نگران اثرات منفی آنها بر کودکان هستند.
آکادمی بیماری های کودکان آمریکا در مورد اثرات منفی رسانه ها اظهار نگرانی نموده بود و از سال 1997 کمپینی به نام مسائل رسانه ای شروع کرد تا به متخصصین کودک، والدین و کودکان کمک کند تا از اثرات رسانه ها بر سلامتی کودک و نوجوان آگاهی یابند.
حجت الاسلام و المسلمین سید جواد شهرستانی نماینده آیت الله سید علی سیستانی در ایران گفت: رسانه ابزار کارآمدی است که ظرفیت های گسترده و قابل توجهی برای آموزش حقوق شهروندی به اقشار مختلف جامعه به خصوص کودکان دارد.
نهادهای مدنی و احزاب سیاسی الجزایر اخیراً نسبت به رواج پدیده زشت کودک ربایی در الجزایر هشداد داده و از دولت خواستهاند که هر چه سریعتر برای حل این معضل اقدام کند.
امروزه استفاده از تکونولوژی و گوشی های هوشمند در اختیار کودکان نیز قرار گرفته که این تکنولوژی علاوه بر بی تحرکی و کاهش روابط اجتماعی سبب شده تا بسیاری از بازیهای کودکان نیز به فراموشی سپرده شوند.
آیا کودکان در حال معتاد شدن به تکنولوژی هستند؟ هر روز تصاویر و ویدئوهای بسیاری از بچههای کوچکی را میبینیم که به خاطر این که از بازی با تبلتهایشان محروم شدهاند، داد و فریاد میکنند و هر بار بیش از پیش از مضرات این دستگاهها مطمئن میشویم