۶۷ دانشآموز در شمال غربی چین برای رسیدن به مدرسه، هر روز مجبورند از روی یک پل که با چوب بامبو ساخته شده است، عبور کنند.
والدين بايد نقش خود را به عنوان معلمان طولاني مدت كودک بپذيرند و پذيرفتن اين نقش مستلزم آن است كه بين خانه و مدرسه همكاري و ارتباط بيشتر و فعال تري ايجاد شود. بنابراين معلمان اين دانش آموزان بايد آموزش مناسب و دوره هاي مربوط را بگذرانند و داراي شناخت كافي از كودكان و نحوه ارتباط با خانواده هاي آنان باشند. از سوي ديگر به نظر مي رسد كه در آموزش و پرورش شناخت كافي از كودكان ديرآموز وجود ندارد و پي گيري هاي لازم در مورد ديرآموزان صورت نمي گيرد.
یک کودک مبتلا به بیماری سرطان اهل ایذه که آرزوی خود را معلم شدن و تدریس به دانشآموزان پایه ششم ابتدایی عنوان کرده بود، با ابتکار مدیر دبستان غیر انتفاعی دخترانه امام حسین(ع) اهواز به آرزوی خود رسید.
كودكان باید در محیط گرم خانواده بزرگ شوند مگر آنكه خانواده صلاحیت آن را نداشته باشند.
امروزه ناشرانی که بخواهند ایده نویی وارد کارشان بشود، کم هستند؛ لذا ما نگاه نویی از جنس طراحی کتاب نمی بینیم.
کودکان ناتوان باید در ورزشها و تفریحهایی که هم سن و سالان توانمندشان شرکت می کنند، نیز شرکت کنند. ورزشها و سرگرمی باید بخشی از برنامه توانبخشی کودک باشد. فعالیتهای فیزیکی بخش مهمی در تکامل فیزیکی و تناسب کلی و سلامتی کودک دارند و این هم جذاب هست و هم یک نوع سرگرمی برای کودک محسوب می شود.