کودکان خیابانی در بسیاری از جوامع، گروه بسیار آسیب پذیری هستند. محاسبه تعداد دقیق کودکان خیابانی غیرممکن است، ولی تقریباً به یقین می توان گفت که این رقم به ده ها میلیون در سراسر جهان می رسد. این کودکان در آنچنان شرایط سخت و خطرناکی به سر می برند که آنها را در معرض خطر مصرف مواد مخدر و ابتلا به ویروس ایدز قرار می دهد.
یکی از بهترین راه ها برای افزایش خلاقیت کودک این است که او بتواند برای حل یک مشکل یا روبه رو شدن با یک وضعیت خاص، ایده جدیدی را مطرح کند بتواند راه های متفاوتی را نام ببرد و بداند هر راه به کجا منتهی می شود و پیامد هر یک چیست.
مریم خردمند کارشناس علومتربیتی و برنامهریزی آموزشی در ملایر مهدکودک را در رشد و خلاقیت کودکان موثر دانست.
شنبازی، یکی از بهترین راهها هم برای سرگرمی کودکان است، هم برای رشد قوای مختلف روانی و جسمیشان.
کودکی که هوش هیجانی مناسبی دارد، اغلب در آینده خوش بخت تر از کودکانی است که هوش محاسباتی خوبی دارند ولی به دلیل رشد نیافته بودن هوش هیجانی نمی توانند با مشکلات زندگی کنار بیایند.
تدریس تحسین طبیعت و فراهم آوردن فرصت هایی برای مشاهده ی پدیده های طبیعی، با استفاده از حوادث اتفاقی برای یادگیری بیشتر در کودکان، همه از فعالیت های با ارزش برنامه ی علوم به شمار می آیند. فعالیت هایی را می توان انجام داد که سطح توجه کودکان به محیط اطراف ارتقا یابد و در این راستا مفاهیم پایۀ علوم را نیز یاد بگیرند.
بارزترین تأثیر رسانهها بر کودکان، تقویت مهارتهای گفتاری آنها است و همچنین تماشای برنامههای کودک، تصویر آماده را در ذهن کودکان ایجاد میکند لذا تماشای بیش از حد این برنامهها مانع رشد خلاقیت کودکان میشود.
در وضعیتی که مدیران استانی در جلسات فرسایشی و فاقد خروجی به دنبال توسعه هستند، حوزه کودک و نوجوان با استعدادهای درخشان مورد غفلت قرار گرفته و در غربتی وصف ناشدنی برنامههای تربیتی خود را دنبال میکند.
به گزارش کودک پرس ، سعید ناجی، متخصص حوزه فلسفه برای کودکان گفت: فلسفه برای کودکان به منظور کمک به کودکان برای کشف و حل مسئلهها است، به تعبیری آموزش اندیشیدن به کودک و نوجوان است و نه آموختن اندیشههای گذشتگان. سعید ناجی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در مورد […]
به گزارش کودک پرس ، انجمن نمایش شهرستان ابهر با همکاری اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی این شهرستان از نیمه دوم مرداد ماه سال جاری اقدام به برگزاری گارگاه آموزشی تحت عنوان «کارگاه خلاقیت کودک» ویژه سنین ٥ تا ٩ سال کرد. این کلاسها که روزهای شنبه و چهارشنبه هر هفته در فرهنگسرای نور ابهر […]
آیا علاقمندید که کودکانتان به بالاترین بخش خلاقیت خود برسند؟ پس می توانید از راه های ساده ای که در ادامه می آید، استفاده کنید. راه های رسیدن به خلاقیت بسیار پیچیده و تاریک است ولی با چند نشانه و علامت، می توان آن را یافت.
این مسابقات به دنبال پرورش روحیه خلاقیت و توانایی حل مسئله در شرکتکنندگان و مخاطبان است تا در برابر کوچکترین مسئلهای به هم نریزند و راههای مختلف را تست کنند تا از آسیبهای اجتماعی پیشگیری شود.
با استفاده از اوریگامی ساده زیر می توانید یک لیوان کاغذی درست کنید و خلاقیت کودک و نوجوانان را افزایش دهید.
حجت الاسلام محمد قطبی در مراسم گشایش مرکز تخصصی خانه خلاقیت که در قالب برنامه هر هفته، چند افتتاح برگزار شد، اظهارکرد: بازی و خلاقیت نقطه تلاقی دو مسیر رشد و حرکت انسان است در واقع خلاقیت زیربنای توسعه فکر، آورده های جدید، نوآوری و تعالی محسوب می شود.
برای ایجاد سؤالات تازه در ذهن کودکتان ، او را راهنمایی کنید . آموزش به کودک باید طوری باشد که او را به طرف پرسشهای تازه هدایت کند . معلم باید هنگام جواب دادن به سؤالات کودک ، او را به سمت مهارتهای جدید سوق دهد و از به کار بردن کلماتی مانند بله،خیر،هرگز و امثال آن دوری کند . این نوع جوابها نمی تواند ارتباط کاملی بین سؤالات کودک و معلومات قبلی او برقرار کند.
آیا تا به حال بچهها را هنگام بازی و شیطنت با دقت تماشا كردهاید؟ آیا انرژی و شادابی تمام نشدنی آنها را درك میكنید؟ نکته جالبی است؛ جست و خیز، بازی، نشاط و… همهی اینها نیروهای زیبا کنندهی زندگی است. بازی، انگیزهای درونی است که از روان کودک تأثیر می گیرد و برتربیت وی تأثیر میگذارد؛ بازی میتواند موجب رشد و شکوفا سازی استعدادهای بالقوهی او گردد.
محیط پیرامون ما در بارورسازی و بروز خلاقیت ما نقش کلیدی دارد. راه های زیادی برای پرورش خلاقیت که ریشه اصلی آن از کودکی شکل می گیرد، وجود دارد. در مطلب قبل به شرایط و فضای حاکم بر خانه پرداختیم، در این مطلب به شرایط حاکم بر مدرسه و محیط تحصیل می پردازیم
نگاهی به منابع معتبر مربوط به خلاقیت، نوآوری و تفکر خلاق نشان می دهد که ریشه این اصطلاح در نوع روش فکری انسان نهفته است. در حقیقت فرد خلاق کسی است که از ذهنی جستجوگر و آفریننده برخوردار باشد. بررسی تعاریف خلاقیت نشان می دهد که عده ای از آنها به ویژگی های شخصیتی افراد، بعضی به فرآیند و برخی نیز به نتیجه و محصول خلاقیت پرداخته اند.
مدارس، نقش تعیین کننده ای در زمینه ی آموزش خلاقیت دارند . والدین گرامی باید مطلع باشند که فرزندان عزیزشان در مدرسه با چه نوع شیوه هایی روبرو می شوند . اگر هفت سال برای پرورش خلاقیت فرزند خود تلاش نموده اید و او را سرشار از خلاقیت راهی مدرسه نموده اید ، حتما انتظار دارید که پرورش خلاقیت او ادامه یابد و شکوفاتر گردد . در راستای این انتظار، باید از نحوه ی کار معلم در کلاس آگاه باشید ؛ که اگر فرزند دلبندتان را رها سازید ، ممکن است با اعمال شیوه های خشک و رسمی ، تمام آنچه کاشته بودید ، رِشته شود .
۳ تا ۱۲ سالگی زمان شکل گیری و رشد خلاقیت در کودک معرفی می شود، اما اگر فرزندی بزرگ تر دارید از خود سلب مسوولیت نکنید. درباره هیچ کودکی هم قضاوت نکنید. ممکن است والدین پیش خود فکر کنند از کودکشان نابغه و مخترع درنمی آید! و به حداقل ها دلخوش باشند.