– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در جریان سفر به استان خراسان شمالی از اردوگاه دانشآموزی شهید چمران بازدید کرد.
– زمین چمن مصنوعی طرح میدان همدلی(طرح شهید سلیمانی)، با اعتباری بالغ بر ۱۳ میلیارد ریال با حضور وزیر آموزش و پرورش افتتاح شد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به تشریح برنامههای آموزش و پرورش در هفته دولت و اقدامات انجامشده در حوزه آموزش ابتدایی پرداخت.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با هدف بازدید از پروژههای پرورشی و فرهنگی و نشست با تشکلهای دانشآموزی، معاونان و مربیان پرورشی با استقبال مدیران ارشد استانی وارد بجنورد شد.
– مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش بخشی از مهمترین برنامههای این اداره کل برای شروع سال تحصیلی جدید را تشریح کرد.
– مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری، گفت از اول مهر ۱۴۰۴ اجرای آزمایشی طرحواره شامل بازطراحی عناوین دروس و قالبهای ارائه محتوای برنامه درسی ویژه پایه اول ابتدایی در ۸ مدرسه و برای ۷۰۰ دانشآموز آغاز خواهد شد.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت افزایش سرمایه اجتماعی، توانمندسازی روسا و مدیران و آمادگی آنها برای بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی و رسیدن به اهداف به صورت هماهنگ و همگرا از مهمترین اهداف حاصله از برگزاری این اجلاس بود.
– مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص برگزاری امتحانات نهایی تابستان۱۴۰۴ اطلاعیهای صادر کرد.
– وزیر کشور نقش آموزش و پرورش را فراتر از حوزه علمی دانست و گفت: «آینده هر کشور در گرو آموزش آن است و نگاه به آینده یک ملت از مسیر آموزش میگذرد و نقش آموزش و پرورش فقط به حوزه علمی محدود نمیشود. در عرصههای فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و حتی اقتصادی، آموزش و پرورش نقش محوری دارد.»
– رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با تاکید بر شفافیت در فرآیندهای آموزشی و مالی، اعلام کرد شهریه کودکستانها از این پس بر مبنای قیمت تمامشده و شاخصهای مشخص محاسبه خواهد شد و هیچ فرد یا نهادی اجازه دخالت در این روند را ندارد.
– مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی، گفت: فایل کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۴ در پایگاه کتابهای درسی وزارت آموزشوپرورش بارگذاری شد و هماکنون در دسترس دانشآموزان، معلمان و علاقهمندان قرار دارد.
– مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور کیفیتبخشی با تشریح روند اجرای الگوی مدرسه تراز در نظام آموزشی کشور گفت: از بهار ۱۴۰۳ کتابچه مدرسه تراز منتشر و ابعاد و شاخصهای آن مشخص شد و از سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴، ۱۰درصد مدارس کشور وارد فاز استقرار شدند؛ این روند تا سال ۱۴۰۵ بهگونهای پیش خواهد رفت که همه مدارس کشور موظف به اجرای کامل الگوی مدرسه تراز باشند.
– دبیر ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش با تشریح جزئیات برنامه پنج ساله همکاری بین وزارت آموزش و پرورش و حوزههای علمیه، بر لزوم بهرهگیری از ظرفیتهای حوزه در تربیت و تعلیم نسل جوان تاکید کرد. وی از روسای آموزش و پرورش خواست تا با اجرای دقیق این برنامه و تکریم طلاب فعال در مدارس، زمینه تحقق اهداف این همکاری را فراهم کنند.
– معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، در دومین روز سیوهشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور با تاکید بر ضرورت شفافیت و صیانت از همکاران، گفت: «هیئت رسیدگی به تخلفات اداری باید بهعنوان مشاور امین در تمام استانها فعالیت کند و تصمیمگیری درباره پروندههای تخلف تنها با کسب نظر مقام دستگاه انجام شود.»
– مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، در دومین روز از سیوهشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور گفت: راهاندازی کانون علوم و فناوریهای نوین ایران در راستای تعمیق آموزشهای علمی و فناورانه، همکاری با سازمان تعلیم و تربیت کودک برای توسعه مراکز پیشدبستانی الگو و راهاندازی مرکز ملی تربیت مربی کودک و نوجوان با همکاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله برنامههای مهم کانون است که همگی با هدف ارتقای کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی انجام میشوند.»
– معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، با تاکید بر ضرورت توجه ویژه به دانشآموزان با نیازهای ویژه، گفت: «اگر نظام آموزشی نتواند به معنای واقعی به دانشآموزان معلول خدمات ارائه کند، این نظام آموزشی است که دچار معلولیت است، نه دانشآموز.»
– مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور زنان در سی و هشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور، گفت: زنان فرهنگی، بنیانگذاران دانایی و دختران دانشآموز، پیشگامان آیندههای روشن کشور هستند و باید در جایگاههای تصمیمگیری کلان نقشآفرینی کنند.
– رئیس سازمان بسیج فرهنگیان در دومین روز از سیوهشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور تاکید کرد تحول واقعی در نظام آموزشی کشور زمانی تحقق مییابد که معلم به جایگاه اصلی خود در تصمیمسازی و اجتهاد تربیتی برسد و دانشآموز پیامد این فرآیند باشد.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، از اجرای برنامههای راهبردی این انجمن در حوزه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت، توانمندسازی خانوادهها و مشارکت والدین خبر داد و تاکید کرد که شاخصهای تدوینشده باید تا سطح مدارس اجرایی شود.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۸ میلیون دانشآموز در راستای اجرای طرح نماد، غربالگری شدند، گفت: بنا داریم در سال تحصیلی آینده، با همت جهادی همکاران آموزش و پرورش، مدیران، مربیان، معلمان و مشاوران، غربالگری دانشآموزان را از ۵۰ درصد به ۱۰۰ درصد برسانیم.