یک متخصص اطفال با اشاره به علت تاخیر کلامی در کودکان گفت: کتاب خواندن برای کودک در شروع صحبت کردن بسیار مفید است.
به طور مداوم با کودک صحبت کنید. آموزش الفبا به طفل یا وادار نمودنش به گفتن نام اشیاء قبل از اینکه آنها را به او بدهید، هرگز به صحبت کردنش کمک نمیکند بلکه فقط حرف زدن را به یک سرگرمی برایش تبدیل میکند.
والدین پسر بچه ویتنامی از صحبت کردن فرزندشان بسیار شگفت زدهاند چون او به زبان غیر مادری حرف میزند.
کودک باید تا ۱۸ماهگی دامنه لغاتی در حد ۲۰ کلمه داشته باشد و تا ۲سالگی قادر باشد حدود ۵۰ کلمه یا بیشتر را بیان کند.
مهارتهای کلامی در میان کودکان بسیار متفاوت است، برخی کودکان دیرتر از بقیه صحبت کردن و یادگیری لغات را آغاز میکنند و پسرها اغلب دیرتر از دخترها مهارتهای کلامی را کسب میکنند. در سن یک سالگی بیش تر کودکان میتوانند جملات ساده را درک کرده و چند کلمه منفرد را نیز به زبان آورند.
تربیت، جزئی لاینفک ازهرکاری است که برای کودک و با کودک انجام می دهیم.
هرچه كودك زودتر با زبان دوم آشنا شود، شانس بيشتري براي دستيابي به مهارتهاي كسب زبان دوم خواهد داشت.
وقتی که کودک پا به دنیا می گذارد، مغز وی همچون برگی سفید و ننوشته است؛ هیچ چیزی در آن وجود ندارد. قسمت های مختلف مغز که حواس گوناگون را درک می کنند، هنوز چیزی دریافت نکرده اند. درست است که چشمان کودک باز است، ولی رشته اعصابی که چشم او را به مغز ارتباط می دهد، هنوز تکامل نیافته است؛ از این رو مغز وی نمی تواند چیزی را در خود ثبت کند.
این نگرانی در بین والدین فرزندانی كه در صحبت كردن تاخیر دارند، رایج است. اگر چه ممكن است والدین آهسته بودن رشد را در جنبه های دیگری از فرزند خود نیز مشاهده كنند اما در مشورت با متخصصان تردید داشته و آن را به تاخیر می اندازند. برخی حتی برای خود دلیل هایی نیز می آورند مثلا در خصوص دیر زبان باز كردن كودك خود می گویند «او بزرگ تر خواهد شد و مشكلش رفع می شود» یا «او به كارهای فیزیكی بیشتر از صحبت كردن علاقه دارد.» دانستن این كه در صحبت كردن و مهارت های كلامی چه چیز معمول و نرمال است و چه چیز نیست، می تواند به شما كمك كند كه بدانید كودكتان واقعا نیاز به كمك دارد یا خیر.
به گفته محققان گفتگوی مستقیم با نوزادان در افزایش مهارت های اجتماعی آن ها بسیار تاثیرگذار تر از خواندن کتاب یا نشان دادن تصاویر به آن ها است.
در حقیقت بر اساس این مطالعات نوین پژوهشگران مشخص شد که ایجاد رابطه غیر رسمی و صمیمانه با کودک مانند گفتگو و حرف زدن در زمینه هایی مختلف در حین انجام کارهای دیگر به صورت مکرر سبب بهبود شرایط اجتماعی آن ها می شود.