ارتقای کیفیت آموزشی
«راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» بازنگری و بهروزرسانی شد
– دفتر برنامهریزی و تالیف کتابهای درسی دوره ابتدایی و متوسطه سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، با هدف تبیین استانداردها و شیوههای ارزشیابی، تسهیل برنامهریزی درسی و پشتیبانی از طراحی آزمونهای نهایی منطبق بر اهداف آموزشی و یادگیری، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه»، «بارمبندی دروس دوره اول متوسطه» و «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی» سال تحصیلی را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بازنگری و منتشر کرد.
آموزشوپرورش در مسیر تحول؛ کیفیتبخشی آموزشی و عدالت در صدر برنامهها
– ارتقاء کیفیت آموزشی یکی از مهمترین اهداف نظام آموزش و پرورش است. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کیفیت آموزش تنها به نمره و امتحان محدود نمیشود، بلکه شامل رشد علمی، اخلاقی، اجتماعی و مهارتی دانشآموزان است.
راهکارهای معلمانه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش
– عدالت آموزشی یکی از زیربناییترین ابعاد عدالت است که میتواند، همه حوزههای آموزشی بالاتر را دچار تحول کند و زمینه بروز استعدادها و توانمندیها را در سطح کلان فراهم آورد.
ارتقا بخشیدن به کیفیت آموزشی، نیاز به پایش مداوم و اصلاح برنامهها دارد
– یک معلم نمونه کشوری با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی مستلزم چند عنصر اصلی و اساسی است، گفت: سرمایهگذاری روی تحقیقات برای بهبود سیستم آموزشی میتواند باعث ارتقای کیفیت آموزشی شود.
آموزشوپرورش بهدنبال کشف استعدادهای منحصربهفرد دانشآموزان باشد/ ضرورت بازنگری در برنامههای آموزشی و استفاده معلمان از روشهای نوین تدریس
– یک دبیر جامعهشناسی با بیان اینکه هر دانشآموزی دارای استعدادها و تواناییهای منحصر به فردی است، گفت نظام آموزشی باید به گونهای طراحی شود که این استعدادها شناسایی و شکوفا شوند.
معلمان نباید از علم روز دنیا بترسند
– مربی پرورشی دبستان شهیدریاحی در شهرستان سامان استان چهارمحالوبختیاری ضمن بررسی ابعاد مختلف کیفیت آموزشی، به بیان چالشها و نقاط ضعف سیستم آموزشی کشور پرداخت. وی بر لزوم توجه به نیروی انسانی متخصص، زیرساختهای کارآمد، تغییر رویکردهای سنتی و برنامهریزی دقیق برای استفاده بهینه از منابع تأکید کرد و راهکارهایی برای ارتقای کیفیت و ایجاد عدالت آموزشی ارائه داد.
راهکارهای کلیدی یک معلم هرمزگانی برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود یادگیری دانشآموزان
– دبیر ریاضی مقطع متوسطه اول شهرستان سیریک استان هرمزگان گفت ارتقای کیفیت آموزشی به معنای ایجاد محیطی برای یادگیری است که در آن همه دانشآموزان بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.
وزارت آموزشوپرورش چه برنامههایی برای ارتقای کیفیت آموزشی دارد؟
– معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی مهمترین اقدامات وزارت آموزشوپرورش برای تحول در برنامه درسی ملی و ارتقای کیفیت آموزشی را تشریح کرد.