محمدمهدی سیدناصری (مدرس دانشگاه و پژوهشگر حقوق بین‌الملل کودکان) در یادداشتی به اهمیت کتابخوانی و کسب مهارت حل مسئله برای کودک نسل آلفا پرداخته است که در بخشی از این یادداشت آمده است: در عصر هوش مصنوعی مهارت‌های حل مسئله برای یادگیری کودکان امری ضروری و بسیار حیاتی است، زیرا به رشد تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت‌های تصمیم‌گیری کمک می‌کند.

رئیس شوراى اسلامی شهر و شهردارفردیس ضمن بازدید از برخی شرکت هاى زیر مجموعه گروه مپنا در خصوص تعامل و همکاری بیشتر بین دو مجموعه و ارائه خدماتی توسط این مجموعه در حیطه مسوولیت اجتماعی گفتگو کردند.

کمیسر کل آنروا اعلام کرد: ۶۲۵ هزار کودک در غزه ازجمله ۳۰۰ هزار نفر از دانش آموز این آژانس، یک سال تحصیلی را از دست دادند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه حدود ۸ هزار و ۳۰ نفر دانش آموزان بازمانده از تحصیل در استان اصفهان کشف شدند، گفت: که ۹۸ درصد بازگشت به مدرسه دارند و ۲ درصد نیز هنوز جذب نشده‌اند. آماری از تعداد دانش آموزان معتاد نداریم اما در مدرسه استعمال مواد مخدر نداریم، آموزش‌وپرورش نمی‌تواند به تنهایی در زمینه کاهش آسیب‌های اجتماعی ورود کند.

دفتر اطلاع‌رسانی دولتی فلسطین در غزه اعلام کرد که رژیم اسرائیل از هفتم اکتبر تاکنون یک هزار و ۹۴۴ مورد کشتار در غزه مرتکب شد که منجر به شهادت و مفقود شدن ۳۰ هزار و ۲۱۰ نفر شد.

رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با بیان اینکه کلاس‌های درس کودکان غزه تعطیل شده است و برخی از آنها شهید شده‌اند، گفت: دانش آموزان ایرانی ضمن اعلام انزجار از این رژیم کودک‌کش، با کودکانی که عزیزان خود را از دست داده‌اند، ابراز همدردی می کنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش تربیتی پویش‌ها در کودکان نسل پنجمی با بیان اینکه هر موقعیت یادگیری می‌تواند استعداد دانش آموز را در یک بعد تربیتی شکوفا کند؛ گفت: آموزش و پرورش طبق اسناد تحولی خود باید روی تربیت تمام ساحتی کودکان کار کند و بر این اساس کودک را در موقعیت‌های یادگیری متعدد قرار دهد؛ لذا پویش‌ها باعث می‌شوند که بچه‌ها در موقعیت‌های یادگیری از جنس زندگی واقعی‌شان قرار بگیرند.

کتابخانه علامه امینی منطقه ۳ برنامه «زنگ کتاب» را همزمان با آغاز هفته کتاب و کتابخوانی ویژه دانش آموزان کودک و نوجوان برگزار می‌کند.